Taller Trimestral de Iniciación al Teatro

50,00130,00/mes

En este taller facilitaremos un primer acercamiento al teatro tomando como punto de partida el  potencial creativo de cada participante y usando como medio el disfrute, el movimiento expresivo y la creación en grupo. En cada ser humano existe la creatividad como cualidad natural, para desarrollarla, definiremos un contexto favorable desde una pedagogía del aprendizaje y el cuidado mutuo.

Lunes de 20.30 a 22.30 horas (de Enero a Marzo).
Sala “Corral de Luna”. Pasaje Mallol, 12. Sevilla (zona San Julián).
Del 2 de Abril al 21 de Junio.
130€ o 3 pagos de 50€

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Descripción

Desde niños/as manifestamos de forma original la creatividad a través del juego. Gracias a él imaginamos escenas, representamos personajes, recreamos espacios y construimos historias. Los recursos propios del teatro nos facilitarán la generación de nuevos lenguajes y la ampliación de nuestras habilidades comunicativas. Experimentaremos a través  del movimiento, la sonoridad y las diversas expresiones del texto teatral.

El encuentro con el teatro, es también una experiencia que te permite descubrir nuevas manifestaciones  de ti mismo/a. A menudo, crecemos en contextos educativos en los que se no se favorece la libre expresión de nuestra creatividad y creemos que el aprendizaje es sólo unidireccional, es decir alguien nos dice qué y cómo se hace algo y lo repetimos, memorizamos y reproducimos. En este taller te invito a  generar un contexto de aprendizaje inter-relacional, en el que la creación parte de las propuestas de cada participante, en el que no hay definido un producto final concreto. Un proceso en el que construir desde  la  apertura a nuestra imaginación, de la que pueden surgir movimientos, acciones y palabras nuevas que nos aportan la riqueza de la diversidad. Te invito a poner en movimiento tu potencial, a darle voz a tu palabra y crear nuevas escenas de lo cotidiano.

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  1. Universos creativos:
    • Confianza y expresión.
    • El grupo, como sostén creativo.
    • Expresión corporal.
    • Movimiento humano.
  2. Dimensiones teatrales: espacio, tiempo y energía.
    • Presencia escénica.
    • Calidades de movimiento.
    • Exploración del espacio escénico.
    • Movimiento y acción.
  3. Lenguaje teatral:
    • Sonoridad.
    • Integrando movimiento, emoción y voz.
    • Encuentro con el texto.
    • Creación de escenas a partir del texto y sus diversas expresiones.
  • Desarrollo de habilidades necesarias para la creación grupal: confianza, flexibilidad, escucha activa y creatividad.
  • Desarrollo de la conciencia corporal y espacial.
  • Conocer los recursos expresivos propios del teatro: movimiento, voz, imagen y  texto.
  • Manejo de la propia energía y presencia escénica.

A  nivel teatral: Herramientas básicas de interpretación: presencia escénica, conciencia del espacio, escucha activa, expresividad corporal, sonoridad, proyección y calidades de movimiento.

A nivel personal:
Desarrollo de habilidades interpersonales: Escucha activa, comunicación, creación en grupo, empatía, capacidad para comunicarse en público, confianza.
Desarrollo de habilidades creativas: Apertura, receptividad, concentración, espontaneidad, fomento del pensamiento divergente.
Desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo: flexibilidad, respeto, cuidado mutuo, capacidad para exponer propuestas propias. Autopercepción, empoderamiento, desarrollo y fortalecimiento de la autoestima.

A nivel fisiológico: bienestar y reducción de los efectos del estrés a través del movimiento, acción creativa e interacción con el grupo.

Clown. Formada en Impro, Teatro Espontáneo, Teatros de Transformación y Teatro Físico-Gestual. Trabajadora Social. Educadora Social. Licenciada en Sociología. Master en Terapia Sistémica. Formación en Medicación, Pedagogía Sistémica y Educación Holística. Formación en “Dragon Dreaming” (Herramienta para el desarrollo de proyectos desde la creatividad, colaboración y sostenibilidad).

Ha ejercido el Trabajo Social desde el año 2001 en educación social, educación no formal y alternativa, interculturalidad, colectivos formados por mujeres, áreas de juventud y adolescencia, ámbitos terapéuticos y espacios destinados a la salud. En la actualidad forma parte del proyecto “La Barca Otro Teatro”, como Docente de Clown.

Las clases estarán estructuradas en tres bloques integrados de forma progresiva, creando un espacio de confianza y disfrute, siendo respetados y atendidos los ritmos individuales de cada alumno/a.

En una primera fase de la sesión, llevaremos a cabo un calentamiento para fomentar la desinhibición, la escucha, la disponibilidad, la confianza y el movimiento.

En el segundo bloque exploraremos  nuestras capacidades expresivas, empleando ejercicios de ritmo, imaginación, proyección, improvisación, calidad del movimiento y uso de la energía. Finalmente, a través del juego teatral, aplicaremos lo experimentado en la sesión, con la ayuda de ejercicios destinados a la puesta en escena.

Al inicio del taller dedicaremos un tiempo a adentrarnos en nuestro propio universo creativo para conectar con los recursos de expresión que ya manejamos para, más adelante, ir explorando otras alternativas donde cobrarán protagonismo el gesto, la palabra y el espacio sonoro.

Al final de cada sesión dedicaremos un espacio para compartir reflexiones, preguntas y comentarios.

El teatro es en sí mismo un acto comunicativo. La necesidad de representar, imaginar, construir, transformar y simbolizar la realidad, es considerada per se una cualidad del ser humano.

El hecho teatral se encuentra en ese espacio de comunicación que se crea entre la actriz y el público. No es considerado un mensaje o código cerrado que se envía al receptor, está vivo y cambia de forma cada vez, ocurre en un momento concreto (“aquí y ahora”), como la vida que se expresa en su presente.

Emerge por primera vez en el cuerpo de la actriz, entendiendo al cuerpo como elemento que contiene voz, emoción e imaginario, organizándose en su interior para componer una acción y poder transmitirla.

Entendemos el teatro como un acto que configura culturas, modos de ver y aprehender la realidad, que genera nuevos lenguajes, crea opciones sonoras, visuales, sensitivas y simbólicas que nos facilitan el camino hacia nuevas alternativas de configuración. Para ello parte del principio de habitabilidad propia,  tomando nuestro cuerpo, emoción y pensamiento como punto de partida desde donde poder crear.

Nuria Merino

  • Aportación 130 euros en un pago, o tres pagos (uno al mes) de 50 euros cada uno.
  • Matrícula gratis. 
  • La ausencia de clase durante un periodo no exime de abonar la mensualidad si se desea completar el proceso.  
  • Los días festivos no habrá clase, sin que ello afecte el pago del mes. En caso de requerir ensayos extra para la preparación de las muestras, no se cobrarán. 
  • Durante el curso se desarrollarán actividades recreativas sin costo y cursos opcionales a precio especial para el alumnado. 
  • Las clases tendrán una duración de dos horas.  
  • Posibilidad de pagar una parte en PUMAS.

¿Qué tengo que saber  antes de apuntarme?
Es recomendable asistir a las sesiones con ropa cómoda, una botellita de agua y deseo de disfrute.

Nunca hice nada de teatro, ¿puedo inscribirme?
No se requiere experiencia previa para realizar este taller, partimos de una metodología lúdica que nos facilitará adentrarnos progresivamente en la experiencia del teatro. Se priorizará el aprendizaje como proceso de disfrute y exploración.

Me gusta el teatro, pero aún no me he decidido a probarlo porque me da mucha vergüenza. ¿crees que podré hacerlo?
La motivación y el interés por una actividad es el motor del aprendizaje, si te gusta el teatro, es lo primero que necesitas para empezar. Puedes realizar el taller, ya que la pedagogía utilizada es progresiva y cuida el ritmo de cada participante, haciendo del proceso un camino fácil en un clima respetuoso y de cuidado.

Información adicional

Tipo de Pago

Mensual, Trimestral

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