El Súper desafío: una herramienta innovadora

El Súper desafío  se enmarca en la metodología participativa integradora, desarrollada por Patricia Davis, donde jugar a ser Súper Héroes y Súper Heroínas.

Propone un camino de abordaje de la asignatura, a través de los ejes de un videojuego, con el objetivo de dinamizar los contenidos, implicar al alumnado, mejorar el clima del aula y favorecer el desarrollo integral de las personas participantes.

¿Por qué jugando?

Al jugar afrontamos los desafíos difíciles con más creatividad, más determinación, más optimismo y somos capaces de pedir ayuda a otras personas.

Al realizarlo como un juego aumentamos su aplicabilidad en todos los ámbitos, desde el doméstico, el aula, grupos de intervención y más mediante la reproducción adaptada de las dinámicas vivenciadas.

Esquema

  • Objetivo
  • Identidad/Avatar
  • Aliados
  • Escenarios
  • Vidas
  • “Los malos” (Obstáculos- Desafíos)
  • Armas (Herramientas – Recursos)
  • Superpoderes
  • Mejoradores
  • Estrategia


Contenidos

  • Las reglas del juego
  • Adaptación de contenidos
  • Desarrollo de las actividades
  • Aplicación en el aula
     

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